【篇一】
近日通过网络观摩学习宗艺煊老师的高中思想政治必修一《中国特色社会主义》只有中国特色社会主义才能发展中国 第一课时伟大的改革开放，宗老师的授课风格和思想，使我改变了许多固有的观点，因此深受启发。处处细节处见用心讨论分享环节结束之后，评价小组进行评价，对于以上分享同学进行了全面评价，从同学的语言和主题全方位的进行了客观具体的评价。
学生作为创作者、展示者和相互评价者，在多样化的角色体验中，实现知识的理解、内化和运用，最终通过“改革开放再出发 我为**献一计”的活动中来落实公共参与精神，让学生们将改革开放的精神投入到建设当中去。
板书设计上最终指向了前程的通则久，指向了学生对伟大复兴中国梦的理解。精彩之处点亮课堂分镜头脚本设计：一扇窗 在地图中寻找你心目中最具代表性的改革开放的“地标” ，同学们分享了自己了解到的改革开放“地标”。
小岗村作为农村改革的起点，在推行家庭联产承包责任制，秋收增长颇丰，推向全国带来了农村生产力的接档，学生分享去小岗村旅游的真实体验。
深圳率先实行了社会主义市场经济，边陲小渔村在短短几年之间发展成了国际大读书教学思想指引是明灯在最后新课讲授完毕后，宗老师的教学阐释条理清楚，脉络分明。我记得
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清楚，字迹工正。这是需要我练习的地方。
五、多学一技之长。自己在课余时间多充电，多学习更多方面的技能，使自己成为学生崇拜的教师。
在教学这条道路上自己需要学习的地方还很多，在以后的工作中,我会多学习，多应用,使孩子对语文的学习能感到更快乐、更充实，自己也能有更大进步。
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