【篇一】
一路追寻 静待花开
成为一名老师是我儿时的梦。于是，在人生的十字路口，我毅然选择了教师这个职业。怀着满腔的热情，带着十足的干劲，我踏上了教育的三尺讲台，成为了一名特教老师，今年是我从事特殊教育的第十个年头了。每当听到他人对我职业的评论，最常听到的就是：那些孩子特别难教吧，你们真是太有爱心和耐心了。是的，正因为有了爱心和耐心才使我在特教之路上一路追寻。
还记得在第三十九个教师节前夕，习近平总书记专门致信全国优秀教师代表，向全国广大教师致以节日问候。习总书记在致信中首次提出了教育家精神，并论述了教育家精神的核心要义，即“心有大我、至诚报国的理想信念，言为士则、行为世范的道德情操，启智润心、因材施教的育人智慧，勤学笃行、求是创新的躬耕态度，乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，胸怀天下、以文化人的弘道追求”。在特教之路上，虽然我们没有桃李满天下的成就，没有轰轰烈烈的教育事迹，但是我们会始终牢记习总书记的话，我们要有教育家精神，要乐教爱生，甘于奉献，用更多的爱去包容、关爱这些特殊的孩子们，用心守护，静待花开。
用心教学，用爱浇灌残缺的花朵
清楚地记得，那年初秋的早上，我怀着激动的心情踏进了特教学校的大门。那一刻，
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化作春泥来守护这一片“花朵”，直至他们绽放出耀眼的光芒。
在我逐光成长的路上，尝尽了酸甜苦辣，遇见了很多小美好。看到孩子们点点滴滴的进步，让我更加坚定了我要走的路。我将守住教育初心，奋力向前，在实际教学工作中，不断践行大教育家精神，用生命影响生命，用生命唤醒生命，用生命成就生命！
师德征文演讲（教育家精神）7篇
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