【篇一】
阅读伴成长 书香润家风
一、言传身教，营造浓厚的阅读氛围。
孩子是否喜欢读书，其实在很大程度上取决于家庭的学习氛围。父母是孩子的第一任老师，我们的一言一行都潜移默化地影响着孩子，像照镜子一样，让孩子知道自己应该怎样做。那么如何营造出浓厚的阅读氛围呢？从芩祎幼儿时期，我便开始为她精心挑选书籍并注重种类的多样化。从翻翻书到绘本，从认识动植物到了解生命...这些书就像好朋友一样滋润着她幼小的心灵，陪伴着她共同成长。随着芩祎年龄增加，我在适当为她推荐书目的同时，开始有意引导她自己挑选感兴趣的书籍。我们一起在实体书店或网上选购，让她积极地参与到选书的过程中，维持和提升阅读的兴趣。孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”因此，家人约定在工作之余主动放下手机、关掉电视，拿起书和芩祎一起阅读。静谧的夜晚、惬意的午后，我们和孩子安静地沉浸书海是家中经常出现的温馨画面。除了日常对芩祎的熏陶，我们家也会定期举办“知识竞赛”，充分展示阅读积累的知识，享受阅读带来的快乐。
二、激发兴趣，培养良好的阅读习惯。
如果说父母的陪伴是给孩子最好的爱，那么亲子阅读是家长最容易做到的高质量陪伴。从芩祎咿呀学语到自主阅读，亲子阅读是她睡前
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燥无味的事情。同时，孩子也因此有一种自豪感，引导的成功效果就会出现在学校的学习上，就不会死读书、读死书。
书籍是人类提高的阶梯，是人类的精神食粮。让读书成为家庭生活中必不可缺的一部分，营造家庭读书与环境，让孩子在家中时时感受到书的气息和馨香。愿这一路的书香伴随孩子健康欢乐的成长！
小学“书香家庭”事迹材料（六篇）
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