【篇一】
时光知 书 味，岁月 可 沉香 ——读《温儒敏谈读书》有感 时光漫卷书页过，只觉芳气满闲轩。
何以令时光知味，岁月沉香? 《温儒敏谈读书》告诉我：唯阅读可为生活增色，令人生芬芳。当 我终于手捧泛着墨香的《温儒敏谈读书》时，我如饥似渴，沉醉其中，细细地读着、品着、感受着、 也思索着……字里行间感觉似有一股甘甜清冽的涓涓细流吸引着我、催我前行。我沿溪而行，展现在 我眼前的是宽广恬静、无限美好的教育伊甸园。 《温儒敏谈读书》从“语文教育与读书”“通识教育与读书”“网络时代与经典阅读”“名家名 作导读”四个方面展开当今社会对阅读存在的普遍误区和对未来阅读应有的发展方向进行了深入的讨 论。温儒敏倡导兴趣为读书首要，辅以老师家长和社会的不断引导，让孩子们自主阅读，高效阅读。 从作者在不同场合的讲座、发言、访谈中，选出一部分内容作为本书的内容之一，其内容相对质朴、 自由、随意，没有华丽的词藻却字里行间显露出温儒敏对读书问题的认识之深和改变之急，希望大家 做热心阅读事业的“点灯人”。 读书 拾趣，循序渐进 书中开篇就直接告诉我们：应当把阅读放在首位！从“吕叔湘之问”说起到“《红星照耀中国》 魅
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的关键拼图。只有重视课外阅读，采取切实有效的措施推广课外阅读，才能让学生真正爱上语文，享受语文学习的乐趣，培养出 具有深厚文化底蕴和创新能力的新时代人才。让我们以先生的观点为指引，携手共进，为语文教育的美好未来而努力，让每一个学生都能 在阅读的滋养下茁壮成长，让语文教育焕发出新的生机与活力。
《温儒敏谈读书》读后感8篇
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