【篇一】 一是依法保障适龄儿童入学。制定《关于进一步加强普通中小学学生管理工作的通知》，切实做好义务教育阶段控辍保学工作。在每年的义务教育学校招生工作实施方案中，明确要求各学校要全面做好辖区内学龄儿童信息摸底，并逐一发放入学告知书。建立教体、公安、民政等9部门联动工作机制，进一步完善了义务教育学校招生报名审核数据，并全部纳入安丘市义务教育学校招生网上报名系统，对未及时完成报名的学生，由毕业幼儿园、学校先期督促，仍未完成报名的，由乡镇政府依据名单逐一入户调查，督促入学，切实维护适龄儿童、少年平等接受义务教育的权益，确保适龄儿童少年按时接受义务教育。 二是重点做好特殊适龄儿童入学。每年6月底，主动与公安、扶贫、残联、民政等部门对接，精准掌握辖区内建档立卡学生、家庭经济困难学生、孤儿、留守儿童等特殊群体学生情况，形成特殊适龄儿童基础信息数据库，加强追踪。做好残疾儿童入学，由残疾儿童入学鉴定和咨询委员会依据残联提供的残疾人员名单对未入学的适龄儿童少年逐一进行排查，并对残疾儿童入学进行评估，通过集中安置、随班就读、送教上门等途径，做到“零拒绝”“全覆盖”，实现适龄儿童少年“应学尽学”。 三是完善控辍保学工作机制。加强学籍管理，建立控辍保学管理台账，按照教育部疑似辍学学
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四、严格压实控辍保学责任。xx镇将疑似辍学学生的劝返复学任务压实到有关学校，对辍学和疑似辍学的，各学校包保到人，实施劝返复学相关工作。对学校无法联系以及劝返无效的适龄少年儿童，及时报告村居，共同做好学生及其家长工作，充分发挥乡镇、村居和教育部门在控辍保学工作中的合力作用。
全县义务教育阶段学校控辍保学典型经验和做法总结5篇
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