【篇一】 近日，中共中央党史和文献研究院编辑的习近平同志《论教育》，由中央文献出版社出版。这部专题文集，收入习近平总书记关于教育的重要文稿47篇，首篇文章《在全国教育大会上的讲话》是习近平总书记2018年9月10日的讲话。在讲话中，习近平总书记就如何培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人提出明确要求。在近日召开的全国教育大会上，习近平总书记再次强调指出，建设教育强国是一项复杂的系统工程，需要我们紧紧围绕立德树人这个根本任务，着眼于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。这一系列重要论述，深刻阐释了建设教育强国五育并举、融合推进的内在逻辑和理论内涵，为我们指明了新时代教育强国建设的前进方向。 五育并举理念主张德智体美劳五育并重，五者相互依存、密不可分，是实现人的自由全面发展的本质要求，也是我们党把握人才培养规律、洞悉时代发展趋势作出的科学判断，更是教育现代化的价值旨归。其中，“智育”是指科学文化水平的培养，通过传授系统科学文化知识，让受教育者形成科学的世界观，获得扎实的知识储备和基本的思维能力。在五育并举的教育体系中，智育具有独特的地位和作用。 建设教育强国，高等教育是龙头。高校智育工作的水平，体现了整体智育的价值取向和工作进路。随着对教育内涵
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”。 合作促进共商共建共享。10月18日，习近平总书记在第三届“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式上指出，“共建‘一带一路’坚持共商共建共享，跨越不同文明、文化、社会制度、发展阶段差异，开辟了各国交往的新路径，搭建起国际合作的新框架，汇集着人类共同发展的最大公约数”。
《论教育》读后感4篇
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