【篇一】 近日读了《陶行知教育论著选》一书，其中陶行知先生关于教育的理论与情怀让我十分震撼，他的教育思想与他所做出的教育改革无论是在当时还是在如今看来都非常了不起，如毛主席曾评价：陶行知先生是一位伟大的人民教育家！ 下面我将对本书中陶行知先生关于教育的目的、学校教育的理念、教育的方法观点的论述等几个方面浅谈我的认识。 创造一个四通八达的社会陶行知先生出生在一个动荡的时代，当时的中国到处弥漫着硝烟与战火，但是在这样一种艰难的环境里，他却从没放弃对教育改革的探索，特别是平民教育和乡村教育的革新，我认为这与他灵魂里的“中国性”与“平民性”有很大块关系。在陶先生写给他的胞妹陶文渼的信里有一段细节“行知今日买了一件棉袄，一双棉套裤，一顶西瓜皮帽，穿在身上，戴在头顶，觉得完全是个中国人了，并且觉得很与一般人民相近的多”做留学生中“最中国”的人，去掉身上的“贵族气”。这段话可以看出他丰富的中国性与平民性，也是他对于文化与阶级的身份认同，是他旨在追逐平民教育的根本所在。信中还提到了他对平民教育的观点，就是要通过教育创造一个四通八达的社会，打通富贵贫贱的横阶级，打通三教九流、地域之分的纵阶级，这其实就是我们所熟知的平等与公平。 教育公平是如今的热门话题，因此陶先生
………………………此处隐藏部分文章内容…………………………………………
生的教育思想充实自己，让自己学会去更好地看这个社会和生活、看教育和学生。在教育教学中，我将助力学生健康成长，帮助学生锤炼品格、学习知识，培养合格的社会主义事业建设者和接班人，并落实到每一堂课的教学中，每一次的师生互动中，每一项具体的教育活动中，努力争做一名“很哇塞的老师”。
读《陶行知教育论著选》有感7篇
上一篇：二十届三中全会精神心得体会7篇
下一篇：《陶行知教育论著选》阅读体会7篇
