【篇一】 《上一堂朴素的语文课》，其实就是摒弃掉那些华丽的外衣，回归到本身。在翻开之前我就深有感触。在我刚入职的第一年，我还记得我的第一节公开课是：《从百草园到三味书屋》，当时讲的时候，把活动、流程甚至PPT准备的所谓的“花里胡哨”、“热热闹闹”的，让别人看到课堂呈现的时候觉得学生很“活”，积极参与课堂，但在听老师评课时，是能感受到文本中还有许多内涵未挖掘出来。 这几年，在不断地磨课中，我愈发觉得，教师要回归教学本质、追求真实的教育，课文没有内核，再多华丽外衣也只是花架子。所以如何将朴素的语文课上好呢？抱着疑问，我开始阅读了这本书。 韩老师通过大量一线课例的评价，向我们展示了一堂朴素高效的语文课该怎么上，这本书值得我们思考、分享的地方太多了，接下来我将选择从以下几方面来分享我的阅读感悟： 朴素——语文课是一堂“重道非术”的课 苏霍姆林斯基说：“只有当教师的知识视野比学校教学大纲宽广得无可比拟的时候，教师才能成为教育过程中真正的能手、艺术家和诗人。”一个语文教师的底气应该源于他丰厚的文学功底和积淀，而他的看家本领应该是辨词析句、文本解读的能力。 韩老师通过代老师上课的例子，告诉我们：对于每篇课文，我们要先以一个普通读者的身份去阅读，
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”和“每周一首”，这些适用于学生，又何尝不适用于我们教师呢？不断学习，不断积累，不断阅读是我们每一位教师需要做的。 我要继续努力，让自己成为一名合格的语文教师，沉下心来，修炼自身，用自己的人格、学识和随和的心去感染学生、滋养学生。在语文教学的道路上，我们任重而道远。
《一堂朴素的语文课》读书分享8篇
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