研究生教育是国民教育的最高层次，承担着高端人才供给和科学技术创新的双重使命，是经济社会发展的主要驱动力，是实施创新驱动发展战略和建设创新型国家的重要基石。作为规模位居世界前列的研究生教育大国，我国研究生教育事业经历了从小到大、从弱到强的历程，实现历史性跨越。 近年来，我国硕士研究生报考人数和录取人数呈现逐年递增的趋势。2015年至2023年，我国硕士研究生报考人数分别为164.9、177、201、238、290、341、377、457、474万人；录取人数分别为57.06、58.98、72.22、76.25、81.13、99.05、105.07、110.35、114.84万人；录取率分别为34.60、33.32、35.93、32.04、27.98、29.05、27.87、24.15、24.23%。 2020年9月25日，国务院学位委员会、教育部印发的《专业学位研究生教育发展方案（2020-2025）》中提出：“到2025年，硕士专业学位研究生招生规模扩大到硕士研究生招生总规模的三分之二左右；要大力提升专业学位研究生教育质量”。如何在规模增长的同时提高培养质量、走好内涵式发展道路，是专业学位研究生教育面临的重大命题。通过梳理当前专业学位研究生培养过程
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组织联建”。通过以赛代训等手段，真正把所学运用到解决实际问题之中。 3.要搭建考博平台，为研究生深入科学研究、深造考博提供保障。培养单位要建立鼓励、资助学生考博的完整体系，从重点资助参加学术会议等方面全力支持学生深造，逐渐形成比学赶超、深入研究、深造考博的良好氛围。
提高专业学位研究生人才培养质量的对策建议3300字
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