【篇一】 XXX，男，汉族，研究生学历，中共党员，中小学高级教师，XX省XX名校长，现任XX县XX学校校长。他始终秉持“让儿童过好每一天”的教育理念。坚信只要有儿童的地方，就必须秉持儿童立场，不仅关注儿童的智力成长，更要呵护儿童心理的、身体的、兴趣的自身规律，做有温度、有情怀、有价值的儿童教育。他坚信，教育是一件慢的事情，是自然而然的过程，不能追求立即的、快速的结果，只有厚积薄发，方能水到渠成。 XXX每天围绕学校管理与课程构建，孜孜以求，勤于笔耕，乐于研究，撰写的教育专题论文，在《XX教育》《XX青年报》《教育文摘》(周刊)《好家长》等报刊、杂志上发表10多篇，主持并承办的国家级课题《“诗词曲文诵读”试验与研究》，现已结题。2020年9月，他被选为省创新教育学会理事，曾多次作为特聘专家组成员，参与学术研讨、学校基础教育督导等工作;曾多次参与省教育厅主办的“县区教育扶贫”培训工作，受益教师近万人。一路走来，他青丝斑白，情怀不减，回首坎坎坷坷的教育经历，“写满”了许多成长故事。 拿捏“评价”之度 XXX在19**年7月师范毕业后，一脚踏进了乡村教育行业。当时，最头疼的就是班级管理。整天做着“警察抓小偷”的游戏，但仍旧管不好那帮“熊孩子”。问题出在哪?他
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精品的教学管理成果，处处彰显以人为本、五育并举、尊重个性、全面发展的育人理念和服务精神，竭力打造一所幸福教育理念下的有故事、有特色的校园。 面对成绩，杨强霖坦言，成绩只是另一个起点，立德树人的幸福之旅没有终点，他将一直奋斗在办人民满意教育的征程中。
做让人民满意的校长事迹材料6篇
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