【篇一】 为贯彻落实此次会议精神，我代表xx中学就常规教学和教科研两方面的工作发言如下： 一、常规教学方面 我们都知道，学校的常规教学基本分为备课、上课、辅导、作业、考试和检查五个环节，现在我就这五个环节谈一下我们的做法和想法。 1.备课。为提高备课的有效性和目的性，我们实施了集体备课，规定了集体备课模版：每张教案纸由共性教学和个性教学两部分组成，2/3为共性教学，1/3为个性教学，要求个性教学部分要满格书写，并设计有教学反思栏，课后要写教学反思。学校的教学常规检查也只检查个性教学和教学反思两部分。下一步，我们将不断细化备课要求，提升科学性，以更符合教学要求。 2.上课。我们因校制宜，根据生源情况制定了“曹中好课堂要求”并分层次分阶段大力推行。实践证明，“曹中好课堂”的实施，不仅让农村学生越来越自信大方，而且极大改善了师生关系、生生关系，更提高了学生的成绩。下一步，我们将继续总结、强化理论指导，让“曹中好课堂”根基稳固，开花结果，让课堂真正成为提升教学质量的主阵地。 3.自习辅导。我们的早读为全体同学站立手捧书本的“任务式早读”，或称为“激情式早读”，40分钟共由两部分组成：前25分钟布置任务背诵，后15分钟检查落实。高中部和初中部每
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教育，使学生逐步养成讲究卫生、尊敬长辈、礼貌待人的优秀品质，提高辨别是非、美丑、善恶、真假的能力。二是通过"学习习惯"教育，教会学生科学的学习方法，提高学习效率，促进学生文化素质的提高。三是通过"生活习惯"教育，使学生养成讲秩序、讲效率、讲公德的好习惯，提高学生的生活能力。
义务教育阶段办学经验发展交流材料4篇
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