【篇一】
清风润秉校，明月映教坛
**年9月，随着**市教育改革的深入和“学区化”办学的有力推进，**老师服从党组织的工作安排，被交流到**乡中心学校任教，担任**乡中心学校党总支书记。他谨记**书记的嘱托“今天再晚也是早，明天再早也是晚”的工作效率，全心投入到谋划学校的发展上。
他抓党建，促德育：围绕“培养什么人？怎样培养人？为谁培养人？”这一根本教育问题，以党建工作为核心，坚持“传统文化”和“红色文化”教育相结合，以“高举旗帜跟党走，立德树人兴边疆”强边固防学校党建长廊建设为契机，努力打造三个党建特色示范点，目前正按着实施方案有条不紊第推进建设之中。帮助孩子从小树立听党话、跟党走、感党恩的爱国主义情怀。
他抓党建，强队伍：百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。学校党总支坚持把党建引领摆在教师队伍建设的突出位置，开展师德师风专项整治工作。一是规范整理好教师“一人一档”材料。认真组织各校(园)、年级组认真按照《**市教育体育局关于干印发新时代师德师风建设专项整治工作实施方案的通知》要求及“回头看”督查工作中暴露出的问题，认真对照整改，形成长效机制，建立完善师德师风专项整治工
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作课程建设汇报。学前教育普及普惠创建省级专家现场考察、**市教育局领导来园调研，对幼儿园硬件设施及内涵建设都给予充分肯定。
教育无痕犹如春风化雨润心田，润物无声恰似于无声处听惊雷。做有情怀的教师、做有温度的教育，是**曾经、现在和未来一直坚守的初心，并将此镌刻到人生奋斗的坐标上。
乡村教育振兴个人典型事迹（教师）3篇
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