【篇一】 为提升全镇党员教育管理工作水平，xx区xx镇在做好党员日常教育管理的基础上，全面推行党员教育“五色”管理，“三步走”做好教育管理“后半篇文章”，推动党员教育管理落实落细。 分析研判差距，结成帮带对子。针对每季度末支部召开党员大会民主评议和支委会研究结果，对确定的“一般党员”“后进党员”和“不合格党员”，逐人从“政治建设、理论学习、文明诚信、务实肯干、服务群众”五方面查找存在的问题。对评定为黄色提前预警的党员，由1名支部委员和1名绿色先锋模范党员帮带，对评定为橙色诫勉谈话的党员，由支部书记和1名支部委员帮带，对评定为红色受组织处理的党员，由支部书记、1名支部委员和1名绿色先锋模范党员帮带。通过结对帮带，引导全体党员主动学先进、自觉找差距、积极整改提升。 制定帮带计划，提升党员素质。针对每队“帮带对子”，由帮带的优秀党员分析研判存在的具体问题，根据党员实际情况制定帮带计划。通过开展学党史、学新中国史、学延安精神等知识学习活动，纠正党员“政治建设”方面存在问题，提升政治素养；通过帮助党员学原著、学原文、学讲话、学业务知识等活动，纠正党员“理论学习”方面存在问题，提升理论素养；通过加强对党员社会主义核心价值观、优秀传统文化、优良家风家训等学习教育活动，
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会一课”落实、党员学习教育、服务基层、工作任务落实等7个方面，对支部和个人进行量化考核，实行一月一学、一月一考、一月一查、一月一通报的“四个一”考核方式，年度考核结果作为党员晋升、提拔的优先条件之一，让党员在争先创优中发挥先锋模范带头作用，提高党员教育管理的针对性和实效性。
关于加强党员教育管理的做法5篇
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