为贯彻落实中省人才工作新要求，推动人才强企战略，全面提升基层一线管理基础和队伍素质，通过开展“双一流”班组建设，解决班组管理方式传统、管理成本高、重复性工作多、使用系统多等痛点问题，创新智能化班组管理模式，抓好班组安全建设，形成班组保区队，区队保企业的良好安全工作格局，保障企业安全生产持续稳定发展。
一、持续推进“双一流”班组建设，提高班组整体素质。
1.充分发挥先进班组及班组长的先锋引领作用。展现班组优秀业绩，调动和激发班组成员的积极性和创造性。采取以“班组建设一张图”为依托，围绕“安全、文化、生产、质量、工效、成本、素质提升”七个指标，通过班前学习、班中实践和参加培训、技术比武等手段，逐步提高职工队伍的整体素质。
2.建立学习激励机制。从政治待遇、工资待遇等方面人手，激发员工的学习热情，保护好员工的学习积极性。特别是班组长作为班组安全的第一责任人，不仅要抓好本班员工的业务学习，带领员工在学中干、干中学，更要重视自身的学习和素质的提高，平时不仅要学习业务知识、管理知识、安全知识，宣传企业的各项安全生产决策和安全生产的重要性，而且还要带头严格执行安全工作的各项规章制度，使自己懂生产、精技术、通安全、熟管理，这样才能搞好本职工作，才能被员工
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监督实时远程化。
总之，通过开展“双一流”班组建设，夯实班组管理根基，发挥班组长的骨干带头作用，以点带面激发班组成员的积极性、主动性、创造性，把班组建设作为助力“大产业”建设、推动企业高质量发展的重要抓手，处理好班组安全建设与企业安全工作的辩证关系，实现企业安全生产持续稳定发展。
对加强“双一流”班组安全建设的思考2300字
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