（篇一）
《治国理政》第四卷出版，是我们党内的一件大事。它集中反映了习近平新时代中国特色社会主义思想的最新成果，为党和人民在新时代新征程上守正创新、团结奋进提供了最新指南和最新的学习教材。
《治国理政》第四卷以大历史观把握历史规律和发展大势，总结了党的百年奋斗经验。百年党史、百年奋斗、百年辉煌、百年经验，因此必须要将其学习好、总结好、传承好、发扬好。作为高校老师，我工作的对象主要是青年学生。“青年者，国家之魂”。中国共产党一经诞生，就把目光投向青年，把希望寄予青年。百年来一批又一批富有远大理想、有担当作为的青年所组成的共青团，他们始终与党同心、跟党奋斗，成为党的忠实助手和可靠后备军，抓好青年群体的教育培养成为深入推进党史学习教育工作的一个重要着力点。高校共青团是青年活动的重要阵地，是联系着党和青年间的重要桥梁。高校青年教师坚守为党育人、为国育才的第一职责，不仅要拓宽党史学习教育的常态化长效化路径，更要学好用好《习近平谈治国理政》第四卷，把《习近平谈治国理政》第四卷的新思想新观点新理论新判断运用于教学过程中，让青年大学生普照新时代新思想真理之光，引领人生前进广阔之路。
（篇二）
《习近平谈治国理政》第四卷，是理论“沃土”、思
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学方法，通过“小”切口、“小”素材、“小”细节、“小”问题，激发学生学习兴趣、引发学生情感共鸣，既把道理讲深、讲透、讲活，又达到沟通心灵、启智润心、激扬斗志的目的，引导学生立大志、明大德，把个人理想追求融入党和国家事业之中，将青春“小我”融入强国“大我”，在新时代新征程上砥砺奋斗、建功立业。
学习《治国理政第四卷》心得5篇
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