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幼儿园教学设计案例三篇

作者:佚名  更新时间:2022/9/21
【篇一】

活动目标:

1.乐意自己吃饭,定量吃饭。

2.了解营养均衡有利于身体健康,偏食、挑食对身体无益。

3.能独立进餐。

活动过程

一、讲故事,导入活动。

1.教师讲述故事《咯咯鸡和小弟弟》,幼儿倾听。

2.引导幼儿用完整的语言表述故事的大概内容。

二、欣赏图片,回忆故事。

1.依次出示图片,根据图片内容提问。

三、根据图片内容,完整复述故事。

1.请幼儿根据故事情节,给图片排序。

2.请幼儿根据图片内容,尝试完整讲述故事。

3.教师小结:不偏食,不挑食,营养均衡有利于身体健康。

四、评议:谁是“进餐最能干的宝贝”?

1要求幼儿说出最能干的原因,如:能自己独立进餐、不挑食……

【篇二】

设计意图:

水是幼儿每天都能接触到的熟悉、喜欢的东西,本次活动利用幼儿对水的兴趣,为幼儿提供丰富的材料,让其充分发挥眼、脑、手来发现问题、解决问题,使幼儿积极地参与到活动中,加深水与人类的关系,进一步认识到水污染问题的严重性,增强自觉保护水资源的意识。

活动目标:

1.提供多种材料操作过滤脏水,让幼儿发现哪些是可以用来过滤水的材料

………………………此处隐藏部分文章内容…………………………………………

力,小区的快递派送得到了大家的赞扬,摆放的整齐又有序,让他们在拿快递的时候很方便。恭喜你们,完成此次快递派送任务,可以成为我公司的快递员了。

2、经过三次我们才顺利完成任务,你们觉得快递员工作是什么样子的?(引导幼儿感受工作的辛苦)。

3、给快递公司取名字。


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