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加强乡镇党校(党员教育中心)建设实践做法范文三篇

作者:佚名  更新时间:2022/9/8
【篇一】

近年来,**市**区大力推动乡村党校(乡村振兴学校)和现场教学基地规范化建设,为打通乡村振兴人才培养“最后一公里”提供新路径、新尝试、新平台。已建成规范化乡镇党校(乡村振兴学校)6个,规范化村级党校3个,现场教学基地13个,获**年度自治区党委党校推进乡镇党校、行政村(社区)党校规范化建设成绩先进单位。

因地制宜、功能整合、一校多用

近年来,**区统筹安排9200万元支持**市委党校新校园建设,探索开展乡村党校和现场教学基地规范化建设,按照“因地制宜、规范节俭、功能整合、一校多用”原则,整合党建、农业、扶贫、文体广电等现有乡村办公及培训资源,依托乡镇五小项目建设,强化综合功能配套设施建设,使乡镇党校(乡村振兴学校)成为集现代化多媒体教室、红色主题文化展示、党员活动中心于一体的综合性学校。贺街镇党委党校则是依托临贺故城浓厚的历史文化底蕴建设而成,获**年度自治区党委党校成绩突出先进单位称号。今年年底,**区将实现16个乡镇(街道)党校标准化规范化建设和乡村振兴学校建设全覆盖。

打造平台,健全机制,强化长效

着眼于把乡村党校(乡村振兴学校)打造成基层党员干部充电的“加油站”、党性修养提升的“大熔炉”、服务乡村振兴人才培养的“新平台”,*

………………………此处隐藏部分文章内容…………………………………………

学的针对性和实效性。

(四)要坚持尊重基层,鼓励创新。农村的情况千差万别,基层的创造性是无穷的。在乡镇党校的建设过程中,要尊重和吸收基层的创新,充分调动镇村积极性,鼓励他们创新灵活多样的教学活动,在保证党味的基础上做到接地气,这样才能源源不断为乡镇党校注入生机活力。


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