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双减工作开展情况调研报告五篇

作者:佚名  更新时间:2022/8/6
【篇一】

一、基本情况

**区现有129所义务段中小学校,在校学生97000人,教职工7914人,其中小学79所、学生62031人,初中50所(含市直**中学初中部、轻工中学)、学生34969人。义务段学科类培训机构4家,线下培训学生496人。

二、“双减”政策宣传和机构建设情况

(一)“双减”政策宣传

**区委、区政府高度重视“双减”工作,充分发挥学校落实“双减”主阵地作用,支持和鼓励优秀教师积极参与课后服务,积极鼓励支持第三方优质非学科类机构通过遴选进入课后服务监管平台,进一步丰富学校个性化课程,推动我区中小学融合课程及创新课例项目与课后服务工作有机衔接保障机制建设。为进一步落实“双减”工作要求,加大“双减”政策宣传力度,辖区内各中小学校强化了“双减”政策宣传,主要做法如下:

1.各中小学校在校内醒目位置设置固定“双减”政策宣传栏。

2.定期通过家长会、主题班会、集体培训等渠道向家长、学生、教师等重点群体宣传“双减”政策及本校“双减”工作开展情况。

3.通过公众号、广播站、电子屏、微信群、校讯通、教室黑板报等平台每天播报、宣传“双减”政策及“双减”工作动态。

4.及时总结“双减”工作动态、定期报送典型案例。

………………………此处隐藏部分文章内容…………………………………………

现义务教育均衡发展;二是各学校要科学合理对内部空间进行“挖潜”,如通过改造楼顶空间、调整教室桌椅实现普通教室与活动室之间的灵活切换等方式提高空间利用率;三是对学校规模确实太小,需要扩大校园面积的,结合城市建设、老城区改造等项目,给予相应的政策和资金支持,及时进行新建、扩建。


双减工作开展情况调研报告五篇
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