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外语学习者教育管理的对策建议2600字

作者:佚名  更新时间:2022/7/15
【摘要】在思想与文化日益多元化的背景下,边疆民族地区具有特殊的地理位置、复杂的人文环境和特殊的国防意义,纷繁复杂的国内外环境对外语学习者的xx安全教育提出严峻的考验,高校外语教育过程中多元文化的碰撞所带来的xx偏差尤为突出,文化安全问题凸显,因而加强外语学习者的教育管理工作尤为重要。本文客观分析当前云南师范大学外语学习者教育管理的现状和特点,结合云南师范大学外国语学院外语学习者教育管理的特殊性,提出外语学习者教育管理的对策建议。

【关键词】少数民族;外语学习;教育管理

引言

作为高等教育的重要组成部分,少数民族外语学习者的教育管理既有一般大学生教育管理的共性,还有民族教育的内容、特点、方法和要求的个性,同时还兼具外语学习人才的教育管理特点。少数民族大学生在接受高等教育的过程中,以独特的文化和生活方式置身于汉族文化为主的教育環境中,在学习过程中,少数民族外语学习者与一般大学生相比存在一定的差异,越来越多的外语学习者(教师和学生)都选择到国外攻读学位、就业、访学、进修等,这也需要制定适合于他们成长成才的培养方案和人才目标。在日常生活中,由于各民族习惯各不相同,少数民族外语学习者在人际交往、课堂教学、社会实践等方面对高校的教育管理有着特殊的要求。

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地译成英文并出版。该系列图书分别为涉及阿昌族、白族、傣族、德昂族等11个少数民族的17部典籍。这一学科优势既是促进云南少数民族经典作品在国内传承、传播的一个推手,也是丰富和发展中华文化,让中国少数民族文化走向世界,让世界了解中国民族民间文化的一个有力举措。



外语学习者教育管理的对策建议2600字
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