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童话故事教育对于幼儿的发展教育论文3500字

作者:佚名  更新时间:2022/7/5
【摘要】童话故事是指以儿童为对象、贴近儿童心理、带有浓厚幻想色彩的虚构故事,是儿童文学中 特有的体裁。它起源于民间的口头创作,随着时代的发展,不同地区不同民族的人们按照各自的需 求,从各个角度对民间童话故事加以补充和修改从而渐渐演变成了今天我们所看到的童话故事。我国 在20世纪初才有“童话故事”一词,对于童话故事的创作起步较晚,但在1949年以后,童话故事的 创作取得了迅猛的发展,涌现出了许多题材新颖,主题鲜明,表现手法出色的优秀童话故事作品。

【关键词】幼儿、童话故事、特征

一、问题的提出 但是,童话故事教育对于幼儿的发展有何作用呢?童话故事作为一种最受幼儿喜爱的文字形式, 以优美的景色,典型的人物形象,生动的故事讲述,深深地吸引着他们,让幼儿在无形中受到感染和 教育,将枯燥乏味的教条融入到生动有趣的故事中,既满足的他们听故事的需求,又达到了教育的目 的。对于幼儿来说“没有童话故事的时光必然是乏味的时光”,对于教育而言“没有童话故事的教育 必然是缺少吸引力的教育”。

二、研究方法 春秋时期的的孔子提出“兴于诗,立于礼,成于乐”的教育真言,把乐教作为育人的终极教育。 只有选择了幼儿感兴趣的教育方法,才能收到最好的教育成果。每个孩子都爱听故事,因此,童

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,它让幼儿在与其心理契合的世界里尽情 畅游,学习知识,提高能力。采取幼儿喜欢的方式对其进行教育,相比硬性说教和条框制约,往往能 收到更好的成效。 总之,童话故事教育在幼儿教育中有着举足轻重的地位。教师要充分利用好课堂,掌握童话故事 教育的要领,让幼儿在快乐中得到更多的进步。


童话故事教育对于幼儿的发展教育论文3500字
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