一、做好幼小衔接教育工作的重要性 幼小衔接教育是通过采取必要的措施，让学龄前儿童完成从幼儿园到小学，这两个不同阶段的衔接，起到过渡作用，让学龄前儿童更好适应今后小学阶段的学习、生活，实现身心健康、和谐的发展。做好有效衔接教育，是在充分考察并尊重学龄前儿童的身心发展特点，符合其后来的学习与社会对其发展的要 求。实际上，幼小衔接教育是幼儿园、学生家长与小学共同关心的工作。为了能让学龄前儿童更好适应未来的小学生活，需要这三方共同努力，既要做到了解幼儿阶段、小学阶段各个方面的特点，还应该了解儿童的身心发展规律，做到双向互动，为幼儿实现健康成才创造好的条件。 二、幼小双向互动视域中的幼小衔接教育措施 1.掌握幼儿园大班与小学低年级之间的差异 （1）上课方式的差异 幼儿园在上课时，采用游戏化教学策略，教学内容与学习习惯等都是通过游戏的方式来完成的，而小学课堂板书书写规范化，将学生掌握了多少知识作为主要教学目标。 （2）评价方式上的差异 一般来说，幼儿园对幼儿的评价实行发展性评价，侧重幼儿能力与情感的发展；而小学主要是采用书面考查的方式来进行，将考试成绩放在第一位。 （3）教学侧重点的差异 幼儿
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题，让幼儿发表其自己独到的见解，提升幼儿的分析问题与解决问题的能力。 总之，在幼小双向互动视域中的幼小衔接教育方面，既要掌握幼儿园大班与小学低年级之间的差异，还要做到幼小衔接的过程小步化，互动过程中注意细节，让具体实施过程要坚持有效等，提升幼儿园幼小衔接教育的水平。
试论幼小双向互动视域中的幼小衔接教育2000字
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