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试论幼小双向互动视域中的幼小衔接教育2000字

作者:佚名  更新时间:2022/5/9
一、做好幼小衔接教育工作的重要性  

幼小衔接教育是通过采取必要的措施,让学龄前儿童完成从幼儿园到小学,这两个不同阶段的衔接,起到过渡作用,让学龄前儿童更好适应今后小学阶段的学习、生活,实现身心健康、和谐的发展。做好有效衔接教育,是在充分考察并尊重学龄前儿童的身心发展特点,符合其后来的学习与社会对其发展的要 求。实际上,幼小衔接教育是幼儿园、学生家长与小学共同关心的工作。为了能让学龄前儿童更好适应未来的小学生活,需要这三方共同努力,既要做到了解幼儿阶段、小学阶段各个方面的特点,还应该了解儿童的身心发展规律,做到双向互动,为幼儿实现健康成才创造好的条件。

二、幼小双向互动视域中的幼小衔接教育措施

1.掌握幼儿园大班与小学低年级之间的差异

(1)上课方式的差异

幼儿园在上课时,采用游戏化教学策略,教学内容与学习习惯等都是通过游戏的方式来完成的,而小学课堂板书书写规范化,将学生掌握了多少知识作为主要教学目标。

(2)评价方式上的差异

一般来说,幼儿园对幼儿的评价实行发展性评价,侧重幼儿能力与情感的发展;而小学主要是采用书面考查的方式来进行,将考试成绩放在第一位。

(3)教学侧重点的差异

幼儿

………………………此处隐藏部分文章内容…………………………………………

题,让幼儿发表其自己独到的见解,提升幼儿的分析问题与解决问题的能力。

总之,在幼小双向互动视域中的幼小衔接教育方面,既要掌握幼儿园大班与小学低年级之间的差异,还要做到幼小衔接的过程小步化,互动过程中注意细节,让具体实施过程要坚持有效等,提升幼儿园幼小衔接教育的水平。


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