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责任督学督导案例5篇

作者:佚名  更新时间:2021/4/7
【篇一】

【案例背景】

责任督学挂牌督导制度,是加快教育管理职能转变的必然要求,是加强办学行为监督指导的现实需要。在新时代教育发展的大背景下,**县人民政府在开展义务教育基本均衡县创建工作的同时,积极探索责任督学挂牌督导创新工作,有力地推动了我县各类教育事业的健康发展。责任督学挂牌督导工作,改变了我县教育工作“调查研究隔层纸,政策执行隔座山”的现状。实践证明,对学校实施常态化、公开化监督指导,有利于学校坚持依法办学,规范办学行为,切实解决当前教育热点难点问题,从而提高了教育教学质量。

作为一名扎根农村基层的乡村教师,本人于**年7月被县政府聘为第五督学责任区专职督学,深感荣幸。通过今年7月“北京师范大学**名优督导培训班”的系统学习和个人对各级政府有关责任督学挂牌督导政策、各地开展督导工作实践经验的吸收学习,我既对这项工作充满信心,同时又感到责任重大。带着对责任督学挂牌督导工作的敬畏,肩负着领导的信任和同仁的期待,我积极投入到教育督导工作中去,努力做一名“以心为桥,以诚为渡”、被学校认可的责任督导。

【案例描述】

根据工作安排,我的工作对象是**实验学校。秋学期开学前,我在同事们的配合下对**实验学校开学准备工作和暑期“双充电

………………………此处隐藏部分文章内容…………………………………………

落下帷幕,它是学校教育教学发展的起点。作为责任督学,应时刻关注着学校的各项工作,对各功能室的“管、用”上,配合学校常抓不懈。同时,要经常深入各个学校和教学点,了解小学科教师的动态,同学校一起将小学科音、体、美教学落到实处,促进学校办学均衡发展向内涵延伸,让每一个农村孩子都拥有一个美丽的春天!

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