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浅谈如何巧用网络信息技术优化小学数学课堂

作者:佚名  更新时间:2021/1/13
现代教育已经进入了全新的信息时代,以计算机和网络为核心的信息技术有了翻天覆地、日新月异的变化,也无时无刻地、深刻地改变着我们的日常生活及学习。教育部办公厅关于印发《**年教育信息化和网络安全工作要点》通知中强调,以“服务全局,融合创新,深化应用,完善机制”为原则,深入落实《教育信息化“十三五”规划》,发展“互联网+教育”,实现教育信息化的转段升级。这也是更进一步要求我们广大教师去研究怎样将网络信息化应用于小学数学课堂,从而在日常的教学中培养学生的创新性,使小学数学课堂更加生动,更能提高小学生学习数学的有效性。下面我就自己在教学中的经验及总结,简单的谈谈如何巧用网络信息技术优化小学数学课堂。

一、网络信息技术,可以激发小学生学习数学的兴趣

在小学数学课堂上,为了提高学生们的注意力,教师可以利用现代化信息技术渲染气氛,创建情景,使学生专心听讲,激发他们的学习兴趣,集中所有的精神和注意力投入到数学的学习中去。

1、利用现代化信息技术,丰富数学教材内容

在实际教学中,教师可以利用现代化信息技术丰富教材中的各种教学资源。小学数学的教材是由许多伟大的数学教育专家创作编写的,教材中的资源及知识很直观、很形象。如果我们教师能利用现代化信息技术将这些资源“

………………………此处隐藏部分文章内容…………………………………………

课堂。而且和传统的教学方式相比,更具其独特的优势,更能促使学生的学习态度由被动转向主动,在学习数学的同时慢慢的向自己参透转化思想。无论是传统的教学方式,还是现代化网络信息技术教学方式,它们都有各自的优缺点,只要我们教师充分掌握和发挥其特长,就能开创出小学数学教学的一片崭新的天地!

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