【篇一】 **，团县委驻**镇**村第一书记。**年，“85后”的他带着满腔热情来到**镇**村，就在这里“安营扎寨”，从来没有在农村工作生活过的他就这样把这里当成了自己的第二故乡。 刚刚来到这里，**并不适应，村民和村干部也对这个城里来的娃娃不认可，总觉得这孩子呆几天就得不适应，就得离开吧。可就是这个看起来憨厚的城里娃娃，不但留了下来，还带着**村大变样了。现在大家都亲切地称呼他为“小胖”书记。 **镇**村党支部书记王庆林：当时他一来对他吧，以为也就能整整电脑，给我们打打材料就行了，后期一看，他的作用、他的能量发挥的是很大的。现在整个**村现在没有不认识他的，叫名有的可能不知道，一说“小胖子”大家都知道，处得很好，很和谐。 **镇**村第一书记**：刚来的时候很怕，没接触过农村工作，在县里工作都是青少年，到农村一下子接触到老百姓，这个问题那个问题，都回来找你解决，一开始很胆怯。后来通过村班子的帮助和自己的学习，增强了信心，现在村里人都叫我小胖书记，你帮我解决解决吧，我说没问题，来吧，说天天找你，我说没问题，有问题才找我，没问题我还来干什么？ **年以前的**村是个“软弱涣散村”。没了志气，再怎么帮扶，也扶不起。对**村的帮扶，要重在于‘扶
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线上的带头奔跑，一名普通老师身上散发出的精神力量看似微不足道，但却可以改变一个班级，带动一所学校。依靠一批又一批教师接力援甘，久而久之，**地区整体教育会发生质的变化，一如夜空中一点星光虽然微弱暗淡，但是群星汇聚，黑暗的天空便会星光灿烂，光芒四射,向教育扶贫一线最美的追梦人致敬！
驻村扶贫故事征文范文五篇 [将本文加入收藏夹]
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