近期针对**县教育教学质量和师资队伍进行摸底分析，采取召开座谈会、个别访谈方式进行，共召开座谈会2次，个别访谈20人次，通过调研形成以下调研报告： 一、**县教育现状 **县全县现有中小学校15所，其中高级中学1所，初级中学1所，完全小学11所(牧业寄宿制学校5所)，九年一贯制学校2所。有幼儿园60所，其中县直幼儿园3所，民办幼儿园1所，乡(镇)幼儿园9所，村级幼儿园47所。有教学班级419个，其中高中班级31个，义务阶段班级261个，学前班级127个。有学生15142名，其中高中学生1553名，初中学生2630名，小学学生6716名，幼儿学生4253名。有教职工1424名，其中高中教职工163名，初中教职工308名，小学教职工696名，幼儿园教职工257名。 二、存在的问题和瓶颈 近年来，虽然在县委、县政府关心支持下，全县办学条件发生了很大变化，城乡教育水平得到了不断提高，但是由于城乡教学质量不均衡、师资配备不完善，距离人民群众的期盼尚有一定差距，依然存在一些不容忽视的问题和瓶颈制约着教育发展，主要表现在以下几个方面： (一)城乡教学质量不均衡，导致“择校热”现象突出 一是乡(镇)学校教学质量偏低。**年在全地区教学
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质培训资源，分批次、分层次对各学校班子进行培训，提升学校班子成员管理水平和自身能力。 三是加大对青年校级后备干部的培养力度，对德才兼备，业绩突出，群众拥护的中层领导，及时推荐到校级领导岗位上来。进一步优化完善班子成员的年龄结构，选拔懂专业、会管理的干部充实到学校班子中去。
县教育教学质量和师资队伍的调研报告 [将本文加入收藏夹]
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