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教师学习不忘初心心得体会(6篇)

作者:佚名  更新时间:2019/11/9

(篇一)

习近平同志指出,办好人民满意的教育,要把教育放到人民利益的首要位置,把人民满意作为教育发展目标,促进教育公平,提高教育质量,使教育发展成果普惠全体人民,切实增强人民群众的获得感。深入开展“不忘初心、牢记使命”主题教育,真正做到守初心、担使命,就要深入学习贯彻习近平同志的重要指示要求,始终把人民教育放在心中最高位置,坚持以人民为中心发展教育,增强为党育人、为国育才的责任感、使命感,以坚忍不拔的意志和无私无畏的勇气,着力解决制约教育发展的突出问题和短板,充分激发教育事业发展的生机活力。

教育工作者要切实肩负起素质教育的时代责任。习近平同志强调,“教育是国之大计、党之大计,是提高人民综合素质、促进人的全面发展的重要途径。”丰城市新城小学作为一所基础教育教学的市直学校,是教学示范和教育改革前沿的集中展示区。然而,教育教学唯分论,滥用题海战术,语文、数学侵占音乐、体育、美术课时。这种片面提高学习成绩的教学观与示范教学点形象格格不入,人民群众反映强烈。民之所望就是施教所向。我们坚决贯彻素质教育优先发展的要求,把音乐、体育、美术课放在与语文、数学同等的地位上抓好管好。走进学校,要能随时听见学生的唱歌声,随处看见学生的美术作品,随地感受学生的体育活动。学校

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有良好师德的教师应尽一切可能平等地对待每一位学生,无条件地爱每一个学生,不以家庭出身分高低,不以智力高低定亲疏,不以成绩好坏分优劣,对不同学生以不同的鼓励,只有师爱才能凝聚学生的心,使其“亲其师,信其道”。只有热爱,才能喷涌出强烈的工作责任心和事业心,才能使教师成为“太阳底下最光辉的职业”。

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