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2019师德主题教育活动交流材料

作者:佚名  更新时间:2019/10/11

“学规范,强师德,树形象,促发展”学习交流材料

为进一步加强学校师德建设,展示教师为人师表的良好形象,更好地履行教书育人的神圣职责,**二中第二支部在校总支领导下积极开展“学规范、强 德、树形象”主题教育活动,精心组织,认真落实,取得良好成效。 

一、立足本校实际,开展内容丰富、形式多样的学习讨论活动 按照校总支“学习讨论阶段、反思评议阶段、总结提高阶段”三个阶段的总体部署,第二支部结合教师实际,营造“弘扬高尚师德,力行师德规范,做人 意教师”的良好师德氛围。采取个人自学、集中培训、专题研究、集体研讨等多种形式,组织支部成员认真学习《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师 道德规范》、《中小学教师职业道德规范学习手册》等。组织教师互相检查、借鉴学习笔记、心得、反思等材料。挖掘、总结、宣传优秀典型和先进事迹,促 德主题教育活动既轰轰烈烈又扎扎实实,保证师德主题教育活动落到实处、取得实效。 

二、认真反思,勇于剖析、查找自身存在的问题 第二支部组织教师结合教育教学各岗位工作中的表现,对照《规范》和《意见》的要求,进行反思自查,查找问题,对个人从教以来的师德行为进行深刻 思,要求写出个人分析检查报告。并向学生和学生家长发放师德师

………………………此处隐藏部分文章内容…………………………………………

部评优的重要内容,使支 师真正认识到师德师风建设的重要性,以学促改,以学促变,初步形成长效机制。必须从我做起,从现在做起。 

4、要求支部成员必须在师德师风方面起表率作用,处处严格要求自己,要以榜样的力量、人格的魅力影响身边的每一位教师。群众教师做到的,党员必须 做到。

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