浅议构建三位一体的教育网络，
推进未成年人思想道德建设
○湖南邵阳新邵八中 袁畅昌
[内容简要]：在青少年成长的过程中，学校、社会和家庭面临着共同的教育任务和对象，共同担负着把年轻一代培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义四有新人的任务，三结合教育目标是具有同向性的，它对促进学校良好的教风、学风和校风的形成有着不可忽视的作用。只有把学校、社会、家庭各方面教育统一起来，分工合作，密切配合，构建教育一体化网络，形成目标一致，功能互补的教育合力，才能争取到最佳的教育效果。
[关键词]：“三位一体” 教育网络 思想道德
加强和改进未成年人思想道德建设，是党中央从推进新世纪新阶段党和国家事业发展、实现党和国家长治久安出发作出的一项战略决策。目前，我国岁以下的未成年人约有.亿。他们的思想道德状况如何，直接关系到中华民族的整体素质，关系到国家前途和民族命运。笔者认为，要想真正大力推进未成年人思想道德建设，要在建立学校、家庭、社会“三位——体”教育网络上下功夫，只有三者相互配合，形成合力，在教育者和受教育者之间架成一座桥梁，才能促进学生的健康成长。
教育作为一项系统工程，需要全社会的共同参与。为了切实发挥教育培养
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认真贯彻中共中央《关于进一步加强和改进未成年人的思想道德建设的若干意见》精神，从增强爱国情感做起，弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神；从确立远大志向做起，树立和培育正确的理想信念；从规范行为习惯做起，培育良好的道德品质和文明行为；从提高基本素质做起，促进未成年人的全面发展。
浅议构建三位一体的教育网络推进未成年人思想道德建设
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