公务员在线 文章写作 用户注册 升级VIP会员 文章搜索 用户排行榜 用户留言
总结报告工作总结 | 述职报告 | 汇报材料 | 调研报告 | 工作计划心得学习心得体会 | 理论文章 | 思想学习 | 经验交流 | 企业文化
演讲致辞竞聘演讲 | 征文演讲 | 爱国演讲 | 就职演说 | 活动致辞讲话发言会议发言 | 宣传动员 | 党政报告 | 党风廉政 | 经济工作
党建材料入党申请 | 思想汇报 | 转正申请 | 事迹材料 | 党会党课公文写作写作知识 | 模版范例 | 佳作欣赏 | 考试专区 | 文章写作
论文中心毕业论文 | 法律论文 | 经济论文 | 行政论文 | 学术论文礼仪庆典节日庆典 | 婚礼致辞 | 晚会主持 | 祝福贺电 | 礼仪大全
常用范文个人简历 | 自我鉴定 | 实习报告 | 规章制度 | 申报材料合同文书合同协议 | 法律文书 | 策划方案 | 其他文书 | 文章搜索
您的位置:公务员在线 > 心得学习 > 心得体会 > 对地市中心支行职工教育培训工作的思考

对地市中心支行职工教育培训工作的思考

作者:佚名  更新时间:2011/4/19
新形势下履行好央行各项职能,关键在于人才队伍建设。职工教育培训工作是干部人才队伍建设的一项重要内容,与目前面临的新形势和新任务相比,地市中心支行的教育培训工作还存在一定的问题,需要不断创新工作思路,建立多层次、多角度的教育培训工作机制,以提高工作质量和水平。

一、人民银行培训模式的变化

人民银行自成立以来,在不断整合和探索职工教育培训模式的历史过程中,大致经历了三个阶段:

第一阶段,以学历教育为主的培训。包括以脱产学习为主的在职职工大中专等中低层次的学历教育和以电大、函授、党校本科,研究生班为主的高层次学历教育。这阶段的培训目的主要是提高具有中专以上学历的职工比例。

第二阶段,以全员岗位任职资格考试为主的培训。跟第一阶段学历教育培训不同的是,最初是要求全员参加培训、全员参加考试,后来经过实践,发展为除具有国民教育系列本科学历以外的职工参加考试和培训。岗位任职资格考试培训不再单纯追求“学历”,而是以“适应性”为主的岗位业务技能培训。

第三阶段,围绕总行“五型人才建设”为战略目标的培训。以大力推进人才队伍建设为重点,培训不再拘泥于统一的形式,而是适应经济金融形式及履职变化,培训理念更新,培训形式更加灵活多样。

二、地市中心支行教育培训工作的现状<

………………………此处隐藏部分文章内容…………………………………………

选派人员集中培训和以会代训为主的方式,加以培训师资力量薄弱,运用现代化培训手段的能力不高,培训效果的发挥体现得不明显。值得我们借鉴的是,在人民银行系统建立起可以共享的师资和信息资料库,整合资源,提高效能,树立培训投资理念,加大培训投入,优化软硬件设施的同时注重投资效益的回报,提升培训资源的利用效益。

对地市中心支行职工教育培训工作的思考 [将本文加入收藏夹]
上一篇:学习实践科学发展观活动工作总结
下一篇:对图书馆立法迫切性的几点思考

查看本文的网友还看了以下文章:
对地市中心支行职工教育培训工作的思考 相关的文章
“对地市中心支行职工教育培训工作的思考”文章版权归原作者所有,未经授权,禁止转载。
近期推荐文章
公务员在线 www.gwy101.com 版权所有 未经授权禁止转载或镜像