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十佳青年教师个人事迹材料

作者:佚名  更新时间:2019-5-10
个人简介: xx,男,中共党员,xx年5月生,xx年8月参加工作。参加工作后曾借调于xx中学两年,又先后去过龙萌村小和泗泾村小,xx年8月至今任教于xx中心小学。多次获得镇级先进教师和优秀辅导员荣誉。xx年被评为xx市优秀班主任,xx年荣获全国新教育实验先进个人称号,xx年获得xx市双高课奖和xx市双高课三等奖,同年被评为xx市第二届百名师德先锋。xx年获得xx市教坛新秀称号。撰写的多篇论文在xx市级及以上获奖,其中征文《平凡幸福真情智慧——谈教师职业精神》和《爱在无声中》先后获xx市一等奖,案例《绽放,在公开课的舞台上》获xx市一等奖。《紧握“情”

“趣”纽带   穿越“史地”时空——以《宝岛台湾》为例浅谈史地教材的教学策略》获xx市一等奖。

个人语录: 行走在路上,总要思考,愿做一个教育路上的思想者。

做一个教育路上的思想者

——记xx中心小学xx老师

他说“智慧”像一顶高帽子,戴上了看起来耀眼,但实则并不舒坦。因为论教育,比不过学校里的那些脚踏实地的老师们,你看,他们的班级窗明几净,他们的学生精神抖擞;论教学,比不过那些经验老道的教师们,你看,他们的成绩总是名列前茅的,他们的后进转化生总是进步神速的。他说,他唯一有的,便是

………………………此处隐藏部分文章内容…………………………………………

客,xx年被评为xx市博客积极分子,“感动.xx市博客十大人物”提名奖,全国新教育实验先进个人。

行走在教育路上,他说他不是智慧型青年教师,他只是一个在思想的教师。如果一个在思想的教师就是智慧型教师,那肯定是不对的。但一个智慧型教师,必须有一颗执着于教育教学的心和一个忙于思考的大脑。

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