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人民教师看改革开放40周年教育之变化

作者:佚名  更新时间:2018-8-16
1978年,是一个特殊的历史时刻,是一个春风荡漾的季节。党的十一届三中全会吹响了改革开放的号角,开启了中国改革开放的历史纪元。四十年厉兵秣马,四十年风雨兼程,从开始的仰望世界,到走向了引领世界的舞台中央。我们感受到经济的跨越发展、科技的突飞猛进,人民的幸福感与日俱增。同样,在这短短40年里,也是中国教育事业腾飞的四十年,作为九三学社一名光荣的人民教师,我有幸见证了这段蜕变历程。

改革开放初期,那时的我正在小学读书。记得我刚刚上小学时,校舍可不是如今这样。当时的学校非常破旧,有些是以前的庙宇改建,基本是几间小瓦房,好几个年级的学生挤在一个班里上课。“黑屋子、泥台子、烂桌子、破凳子,坐着一群泥孩子”,这是当时学校教育的真实写照。当时师资队伍很缺乏,大多数的教师都是初中毕业的,高中毕业的很少,专业学校的就更少了。老师就是一支粉笔、一块黑板、一本教材打天下,更没有什么练习册、习题集,凡是与课本不一致的习题都是老师写在黑板上,学生再抄下来做。一个村的学生能顺利读完小学已经很不容易,考上初中高中更是凤毛麟角,走出一个大学生那就是飞出来的“金凤凰”。

我很幸运的完成了初中、高中学业,顺利考上了大学。在读初中、高中阶段,整天萦绕在耳边的是“不读书就没有出路”、“考上了就穿皮鞋,考不

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育事业改革的每一次努力, 都在为国家和民族书写着更加辉煌的未来。作为九三人,我深知国家新的课程改革的重要性和紧迫性,并将“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”作为教育工作的根本任务,如陈宝生部长所言,先作“跟跑者”,再作“并跑者”,最后力争做到“领跑者”,为九三争光,为教育添彩。

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