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最美教师事迹材料

作者:佚名  更新时间:2018-3-7

**,女,1982年1月出生,**市第二幼儿园教师。参加工作十一年来,对工作,她不断进取,勇于创新,对孩子,她倾出爱心,助推成长:对待生病的孩子,打电话询问或是去家里探望;对父母不在身边的孩子,不但在物质上给予帮助,还在精神带给孩子母亲般的抚慰;对待年轻老师,她倾情传授,共同成长,陪她们走过刚参加工作的迷茫。她是幼儿、家长、同事眼中公认的最美教师。

   “谁爱孩子,孩子就会爱她,只有用爱才能教育孩子。”这是她经常说的话,也是这样做的。她的爱是公平的,她把每一份爱都公平公正的洒向每一个孩子。曾带过两名小班幼儿,由于年龄小,中午午睡时,总是哭着不睡要妈妈,而且生活自理能力还比较差,午睡时经常尿床,**老师中午就不下班,把这两个孩子搂在怀里,轻声哄着,给她俩讲故事,用妈妈般的怀抱温暖着两颗幼小的心灵,孩子慢慢的睡着了,她在孩子午睡中途还要将孩子唤醒解小便,渐渐地她俩中午哭闹少了,也不再尿床了,能和其他小朋友一样安心的睡午觉了。小班学期末,两个孩子中午不但能很快入睡,而且可以自己穿脱衣服,孩子们都亲切的喊她“妈妈。”在带中班时,班上有两个体弱多病的孩子,只要孩子有一天没来,**老师便要打电话询问孩子的情况,她还在网上查资料,到处打听一些增强体质的偏方,

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工作有了了解,也开始帮她搜集这些废旧材料。

   **老师的爱是真诚的,在孩子们成长的道路上,她都是孩子最好的欣赏者、支持者、鼓励者,她用这份真诚的爱,深深的感染着每一个孩子幼小的心灵,用童心编织孩子成长的摇篮,用行动诠释幼儿教育的责任,用奉献收获满园桃李芬芳

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