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关于思想政治课堂教学的几点反思

作者:佚名  更新时间:2016-3-18

随着“高效课堂”新型课的引入和发展,课堂上学生的主体地位得到了明显的巩固和提高,学生的自主探究、合作学习的能力也得到了培养和提升,学生积极踊跃,课堂气氛活跃。然而,静心反思让我们清醒,在热闹与自主的背后,也折射出放任与浮躁。关于改进思想政治课堂教学已经进入了思想政治老师们的视野。下面就思想政治课堂教学实践和感受,谈几点关于思想政治课堂教学的反思,与大家探讨。

一、执行国家课程标准,遵循教育教学规律。

教师是课堂教学、教学时间、课内外作业的管理者,对教师要加强培训与指导。在充分理解和把握课程标准的基础上,严格执行国家课程方案和标准,遵循教育教学规律,从整体着眼确定和处理教学内容,确定教学重点,明确突破难点,根据学生的实际确定有效的教学方法,不断提高教育教学质量。坚决不搞课内损失课外补,可以设定一个大概的时间分配,复习导入五分钟左右,新授十五到二十分钟,巩固练习十五到二十分钟,力求“当堂任务当堂清”,采取当堂检测的方式提高课堂教学的效率。特别是最后的作业时间一定要保证,教师就得思考怎样用二十五分钟完成教学任务,提高教学效益。

二、提高课前备课实效,放慢课堂教学进度。

课前,认真研读教材,深入了解学生,用真问题组织教学,引导学生

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改进的地方,对于以前传统的教学方法、手段,不能一味地抛弃和遗忘,要取其精华,去其糟粕,推陈出新。在面对困难的时候,我们都要用一种积极的心态正确对待,认真去探索、去总结、创新出适合自己教学特点的方法和手段。只要我们广大思想政治课老师不断在实践中探索,相信我们的思想政治课堂会不断绽放出新的光彩。

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